Tra gli obiettivi prioritari del nostro Istituto c’è la promozione e la valorizzazione all’interno della comunità scolastica di comportamenti responsabili da parte degli alunni e delle alunne di ogni grado ed età finalizzati al rispetto nei rapporti interpersonali tra pari e tra studenti, docenti e personale Ata, ma anche alla cura e al mantenimento del decoro degli ambienti.
Nel rimarcare quanto già indicato dalle Linee guida per l’insegnamento dell’Educazione civica, la dirigente invita dunque a offrire occasioni concrete di esercizio della convivenza civile, attraverso l’abitudine alla cura e al corretto uso degli spazi scolastici, degli arredi e delle attrezzature comuni.
Si rammenta che anche lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria (d.P .R. 24 giugno 1998, n. 249 e s.m.i.) tra i doveri degli studenti annovera l’osservanza delle disposizioni organizzative dettate dai regolamenti dei singoli istituti, nonché l’utilizzo corretto delle strutture, dei macchinari e dei sussidi didattici e il dovere di evitare comportamenti che possano arrecare danni al patrimonio della scuola.
Si annuncia pertanto a tutta la comunità educante che è intenzione di questa amministrazione introdurre tali disposizioni all’interno di un ulteriore aggiornamento del regolamento di Istituto in aggiunta alle voci già codificate con il nuovo regolamento approvato dal CDD il 7 gennaio 2026 e in attesa di approvazione dal convocando Consiglio di Istituto, in virtù del quale stabilire delle pratiche quotidiane che contribuiscano al mantenimento di una scuola pulita e ordinata.
Nei dettagli: sistemazione dell’aula, degli arredi e del materiale didattico personale o condiviso al termine delle lezioni, riordino di laboratori, attrezzi delle palestre e di ogni altro ambiente scolastico usato da più classi che si avvicendano.
Nel frattempo si invita tutto personale scolastico a potenziare l’opera di sensibilizzazione degli alunni in direzione della pulizia e decoro degli ambienti scolastici non solo come forma di quale forma di rispetto del bene pubblico, ma anche verso se stessi, l’intera comunità scolastica e non.